关于叶圣陶的名言

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所属分类:世间百态

1.任何教书的人都会被期望达到不教叶圣陶的目标

2.老师要思考学生的人生,思考学生未来一辈子的行为,思考做一个社会主义好公民应该具备什么样的知识和道德。——叶圣陶

3、避免看书,死看书钻牛角。-叶圣陶

4.每个孩子都有好奇心。好奇心驱使孩子做这做那,努力发现自己的长处和能力。——叶圣陶

5.培养能力,就要不断去做,随时去提高,提高学习效率。_ _ _ _ _叶圣陶

6.教学是为了避免教学。也就是说,我们的老师应该引导他们,让他们自己学习,学一辈子,变老。叶圣陶

7.人的最高精神的链条是文学,它把无数弱小的心凝聚成一颗大的心,在文学中独树一帜。文学可以揭露黑暗,迎接光明,使人摒弃卑鄙和肤浅,趋向高尚和深刻。——作家教育家叶圣陶

8.人的最高精神的链条是文学,它把无数弱小的心凝聚成一颗大的心,在文学中独树一帜。文学可以揭露黑暗,迎接光明,使人摒弃卑鄙和肤浅,趋向高尚和深刻。——叶圣陶

9.每个孩子都有好奇心。好奇心驱使孩子做这做那,努力发现自己的长处和能力。——叶圣陶

10、培养能力必须持续做,而且必须随时改进学习方法,提高学习效率,才会成功。作家教育家叶圣陶

11.如果你喜欢叶圣陶的《名言》,记得和更多的朋友分享。

12.清醒的头脑和崇高的想象力不一定非要互相针对才能形成。把目光移向地面,也能收到修身养性的好处,更实用。(中国作家)叶圣陶

13、培养能力必须持续做,而且必须随时改进学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶的座右铭

14、培养能力必须持续做,而且必须随时改进学习方法,提高学习效率,才会成功。-叶圣陶

15、培养能力必须持续做,而且必须随时提高,提高学习效率,才会成功。-叶圣陶

16.困惑之余,我把注意力转向了书。我订阅了《语文教学参考》和《班主任之友》。我读过李镇西、宇易和魏书生。我读过叶圣陶、朱永新和苏霍姆林斯基&何

17、培养能力一定要持续做,而且一定要时刻改进学习方法,提高学习效率、意志。-叶圣陶

18.理想是事业之母。——叶圣陶

19、避免死读书,死读书钻牛角尖。——叶圣陶选读名言()

20、读书忌

关于叶圣陶的名言20.避免阅读

死读,死读钻牛角。——叶圣陶选自读书名言

21.艺术中的大多数东西都是从模仿开始,最后才是原创。——叶圣陶

22.知识不是完全的、纯粹的、完美的、僵化的东西。它总是在创新和前进。普林尼·施尼科夫避免读到死,而读到死则钻牛角尖。叶圣陶

23、读书忌死读书,死读书钻牛角尖叶圣陶

24.叶圣陶先生曾热情洋溢地说:好习惯养成了,坏习惯养成了一辈子,改变一辈子也不容易。& rdquo好习惯是助推器,是帮助人腾飞的动力,坏习惯是难以挣脱的枷锁、羁绊。养成好习惯,必须从我做起,从现在做起,从一点一滴做起!

25、避免死读书,死读书钻牛角尖。叶圣陶

26、避免死读书,死读书钻牛角尖。叶圣陶

27、老师对于教学,不是全额奖励,而是在镜头里诱导。-叶圣陶

28、避免死读书,死读书钻牛角尖。-叶圣陶

29.教师必须教书,尤其是致力于教学。引导,多方面尝试,让学生逐渐为自己寻求,在等待老师授课的最后死去。叶圣陶的教育书信

30.人的最高精神的链条是文学,它把无数弱小的心凝聚成一颗大的心,在文学中独树一帜。文学可以揭露黑暗,迎接光明,使人摒弃卑鄙和肤浅,趋向高尚和深刻。——叶圣陶

31.著名教育家叶圣陶先生说,与其积累大量的金钱,不如保持良好的习惯。那么,什么是教育?总之,养成好习惯很有必要。学生不仅要在学校学好科学文化知识,还要培养自己的能力和良好的习惯,这才是以人为本的素质教育思想的真谛。

32.我觉得好的君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。-叶圣陶

33.我觉得好的君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。作家教育家叶圣陶

34.任何教书的人都会期望达到不教书的目的。叶圣陶

35.任何教书的人都会被期望达到不教叶圣陶的目标

36.叶圣陶先生曾满怀热情地说:“好习惯养成了,用了一辈子;坏习惯养成了,一辈子改也不容易。”好习惯是助推器,是帮助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的枷锁。养成好习惯,必须从我做起,从现在做起,从一点一滴做起!

37.也就是说,我们这些为人师表的人,应该引导他们,让他们自己学习,学一辈子,变老。叶圣陶

38、读书忌死读书,死读书钻牛角尖作者叶圣陶

39.什么是教育?一方面,一句话,养成好习惯很有必要。-叶圣陶

40.教学是为了避免教学。.....也就是说,我们作为老师应该引导他们,让他们能够向自己学习,向自己学习一辈子,然后变老。——叶圣陶

41、避免看书,死看书钻牛角。君子叶圣陶,用节俭战胜困难。周易。不

42.叶圣陶先生曾热情洋溢地说:好习惯养成了,坏习惯养成了一辈子,改变一辈子也不容易。& rdquo好习惯是助推器,是帮助人腾飞的动力,坏习惯是难以挣脱的枷锁、羁绊。养成好习惯,必须从我做起,从现在做起,从一点一滴做起!

43、忌读书,死读书钻牛角。叶圣陶的书是人类在未来幸福繁荣的道路上创造的所有奇迹中最复杂、最伟大的奇迹。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称

44.教学是为了避免教学。也就是说,我们老师要引导他们,让他们能够向自己学习,向自己学习一辈子,变老。——叶圣陶

45.我觉得好的君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。-叶圣陶

46.只有学生才能成为学生的丈夫。——叶圣陶

47、培养能力一定要持续做,而且一定要时刻改进学习方法,提高学习效率、意志。叶圣陶&bs

48.与其积累很多钱,不如保持一个好习惯。——叶圣陶

49.培养能力,就要不断去做,任何时候都要改进学习方法,提高学习效率,才能成功。-叶圣陶

50.著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育简单是什么?”那就是养成习惯。在学校里,我们不仅要学好科学文化知识,还要培养自己的能力和良好的习惯。

51.老师教书,不是全给,而是用相机诱导。——叶圣陶

52.教书的人会期望达到不教书的目的。-叶圣陶

53.读书忌读书,读书钻牛角尖——叶圣陶

54、也就是说,我们作为老师应该引导他们,让他们自己学习,学一辈子,变老。-叶圣陶

55.老师教书,不是全给,而是用相机诱导。-叶圣陶

56、教师当然要教书,尤其应该致力于指导。引导,多方面尝试,让学生逐渐为自己寻求,在等待老师授课的最后死去。叶圣陶

57.人的最高精神的链条是文学,它把无数弱小的心凝聚成一颗大的心,在文学中独树一帜。文学可以揭露黑暗,迎接光明,使人摒弃卑鄙和肤浅,趋向高尚和深刻。叶圣陶

58、也就是说,我们作为老师应该引导他们,让他们自己学习,学一辈子,变老。作家教育家叶圣陶

59.培养能力,就要不断去做,任何时候都要改进学习方法和效率,才能成功。_ _ _ _ _叶圣陶

60.老师教任何作业(不限于语文)都是为了避免说话。换句话说,教学就是逃避教学。什么叫不需要说话也不需要教?学生们进门就上路。他们可以在复杂的事物中探索,独立实践,解决问题。讲课不是没必要吗?这是一种多么美妙的状态啊!叶圣陶

61.培养能力,就要不断去做,任何时候都要改进学习方法,提高学习效率,才能成功。作家教育家叶圣陶

62.培养能力,就要不断去做,任何时候都要改进学习方法,提高学习效率,才能成功。-叶圣陶

63.什么是教育?一方面,一句话,养成好习惯很有必要。叶圣陶

64.要培养能力,就要持续不断地去做,任何时候都要改进学习方法,提高学习效率,才能成功。——叶圣陶

65.要培养能力,就要持续不断地去做,任何时候都要改进学习方法,提高学习效率,才能成功。叶圣陶

66.教任何作业,最终目的都是达到不需要教。叶圣陶

67.老师要思考学生的人生,思考学生未来一辈子的行为,思考做一个社会主义好公民应该具备什么样的知识和道德。——叶圣陶

68.教学是为了避免教学。.....也就是说,我们要以教师的身份去引导他们,让他们能够自学,自学一辈子,白头到老。-叶圣陶

69、培养能力必须持续做,而且必须随时改进学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶的座右铭

70.培养一个人的能力,必须不断地去做,随时提高,才能提高学习效率。-叶圣陶

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